ноябрь 2023
Автономная некоммерческая организация "Центр реализации социальных программ и проектов "ПрофСтандарт" совместно с постоянным партнером МА ДОУ ЦРР д/с № 19 проводят заключительные мероприятия по проекту, который стал победителем Грантового конкурса Движения Первых.
В рамках реализации проекта "Интерактивная площадка для инклюзивного образования", на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста организуются игры с использованием интерактивной песочницы и умного логопедического зеркала, приобретенных за счет средств гранта. Всего на таких занятиях побывали более 150 дошкольников, проживающих на территории города Ишима и Ишимского муниципального района. С детьми занимались высоко квалифицированные педагоги, владеющие специальностями педагога-психолога, учителя - логопеда и учителя - дефектолога. Использование на занятиях интерактивного оборудования позволило организовать образовательное общение и совместную деятельность с детьми более интересно и увлекательно. Данное оборудование помогло педагогам с большей эффективностью решать задачи по развитию цветового восприятия, познавательной сферы, формированию элементарных математических представлений, сенсорному развитию, коррекции речи, памяти, внимания, моторных нарушений, а также снятию эмоционального напряжения.
Результаты коррекционной работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности, показали, что у них происходит повышение познавательной активности, возрастает скорость восприятия, переработки и воспроизведения информации.
В рамках реализации проекта "Интерактивная площадка для инклюзивного образования", на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста организуются игры с использованием интерактивной песочницы и умного логопедического зеркала, приобретенных за счет средств гранта. Всего на таких занятиях побывали более 150 дошкольников, проживающих на территории города Ишима и Ишимского муниципального района. С детьми занимались высоко квалифицированные педагоги, владеющие специальностями педагога-психолога, учителя - логопеда и учителя - дефектолога. Использование на занятиях интерактивного оборудования позволило организовать образовательное общение и совместную деятельность с детьми более интересно и увлекательно. Данное оборудование помогло педагогам с большей эффективностью решать задачи по развитию цветового восприятия, познавательной сферы, формированию элементарных математических представлений, сенсорному развитию, коррекции речи, памяти, внимания, моторных нарушений, а также снятию эмоционального напряжения.
Результаты коррекционной работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности, показали, что у них происходит повышение познавательной активности, возрастает скорость восприятия, переработки и воспроизведения информации.
— Бесплатные Сайты и CRM.